写字不喜欢加标点，请问这样的人具备什么样的性格特征？
January 9th, 2009写字不喜欢加标点，请问这样的人具备什么样的性格特征？
说得好听叫不拘小节,说得不好叫随便,不追求完美.具体如何,这要从他在平时的表现综合起来评价才更公平.
我也是这样
因为这样方便
至于性格特征应该是---嘿嘿懒 和直爽
表示你性格有时想到了做却又懒
不想有多余的东西出现，不拘小节，直爽， 我觉得是这样的
这人属于非完美型的性格，也就是说，做事情不追求完美，比较草率，不认真。平时生活也比较懒散，不爱卫生。做事不考虑后果，喜欢拖三拉四的。
还有处事无计划性，非要等到事情发生了，才急着去做。唉，说了这么多，可见此人坏的毛病确实不少。。不过，这是个人意见，仅供参考。
有返古迹象喽!因为古人写字是不用标点的。
另外我觉得这种人为人做事可能大大咧咧的，不稳重谨慎，也不够体谅别人，因为他可能觉得只要自己看得懂就行了，实在不是什么好习惯啊!如果从文字方面来说，如果一个人给我写一封不加标点的话，我觉得这个人也太无礼了一点，我平时与人聊天时也支持每句话都加标点，这样才可以很好的表达自己的意思，也显得慎重和尊重别人。特别是在工作中，这样马虎是要不得的。
最佳答案 - 由投票者2008-01-07 23:12:15选出
性格是指一个人对现实的稳定态度和行为方式方面的心理特征。人的性格表现是多种多样的，如诚实、谦虚、善良、勇敢、自豪、果断、虚伪、自负、自卑、怯懦、优柔寡断等，以及对于事业的轻率态度或负责态度，在决定中匆忙或镇静，善于使自己的行为服从于社会的心理或是想成为一个利已主义者，对待人们抱着体贴的态度或漠不关心等。
所有这些特点都具有一定的固定性，这都是他的性格的特点，这些性格的特点表现出对待劳动、对待自己的基本态度。
二、学龄前儿童的性格特征
1、求知欲强：爱学习，有各种各样的兴趣，注意力比较稳定，善于把开始的事一直做到底。
2、富于友爱感：爱和其它小朋友一起玩，玩时能友好相处，善于把自己的愿望与集体相结合。
3、爱劳动：自主能力强，穿衣、吃饭都要求自己做，主动帮成人做事。
4、有同情心：关心老人，愿意帮助他人，不欺侮比自己小的孩子。
5、道德感和美感：具有爱人民、爱祖国的萌芽，喜爱唱歌、跳舞、朗诵诗等。
6、克服困难的态度：遇到困难努力去克服，并想出办法去完成任务。
7、独立性逐步得到发展。
三、对儿童性格的培养
1、培养活泼开朗的性格。
2、培养独立性：一是日常生活的独立性（如自己洗脸、穿衣、吃饭等）；二是精神生活方面的独立性（如人际交往、自信心等）。
3、培养果断性：即在一个复杂而困难的面前，能明确而及时地做出决定。这须要有勇敢、沉着冷静的性格。要在日常生活中不断培养。
4、培养坚持性：平时要培养儿童坚持完成作业，坚持为集体做事的性格。
5、培养自制力：要将其与培养自觉性联系起来，明确行动的目的和意义，养成按照一定的要求约束自己的好习惯。
6、培养交往能力：培养小孩子和别人相处好，多照顾别人，要从小训练，认真去做。
四、 其他非智力因素的培养
人的非智力因素还包括自信心、独立性、坚持性、忍耐性，不怕困难的勇敢精神等等。 有了这些精神，才可能发展创造力。但是据了解，许多家长尤其是独生子女的家长，不大注意这方面的培养，结果是幼儿的独立生活能力很差，胆小娇弱等等。
培养幼儿独立生活能力，是培养幼儿自信心和独立勇敢精神的第一步。在生活中习惯于依赖，游戏中缺乏主动积极性的幼儿，在学习上也往往缺乏旺盛的求知欲和学习新鲜事物的积极性。
老师要他做手工等作业，一遇困难，就会喊："老师我不会！"，"妈妈帮帮我！"这样的孩子怎么会发挥创造性呢！ 作家长的不能溺爱子女，要放手训练孩子的独立生活能力，鼓励孩子做力所能及的事情。幼儿在实践中，通过自己成功、失败的经验和成人的支持、鼓励，形成了幼儿的自信心。
首先，要使孩子养成收拾自己玩具的好习惯。有的孩子，在使用玩具后，常把玩具一推就干别的去了，*别人帮他收拾玩具，久而久之，养成了依赖大人的坏习惯。所以要教育孩子要自己收拾玩具。这样有几点好处：孩子知道爱护东西，有利于形成爱整洁的观念；训练孩子办事要井井有条，不致杂乱无章；使孩子认识自己有整理东西的能力，初步树立自信心。
其次，要让孩子帮大人做点力所能及的事情。比如，先叫他帮妈妈拿东西，指导他擦擦桌子，扫扫地；大一点时，可以自己洗手帕。一般说来，孩子是喜欢帮大人做事情的。
作父母的应该放手让孩子去干。如果孩子做不好或不会做，也不要埋怨，而是一边鼓励，一边教他。当孩子做得有了进步时，就要表扬他，以满足他求胜的心理，坚定他的信心。 此外，还可以设计一些克服障碍的游戏，如各种障碍
运动、赛跑、拔河、爬山等等。
家长还要常带孩子去公园，培养他们的应激能力。比如，前面出现一汪积水，妈妈可以问孩子"我们怎么过去？"启发孩子动脑筋想办法克服困难。如果采取把孩子抱起来越过积水，会滋长孩子的依赖性，胆子更小，独立性更差了。
母亲不可能永远代替孩子越过生活中一个又一个的"积水"。父母的责任，就是要从小锻炼孩子，使其具有克服困难的能力，诱导他们去积极思考解决困难的方法。这样，才能培养出勇敢、自信、坚韧不拨和不屈于困难的。
马大哈！
如果标点有性格：
"!"物种:符号 年龄:16 性别:男 性格:急躁,激动
"......" 物种:符号 年龄:20 性别:男 性格:吞吞吐吐.
"?"物种:符号 年龄:3 性别:女 性格:做事总爱问为什么.
"."物种:符号 年龄:30 性别:男 性格:不把事情做完誓不罢休.
"--"物种:符号 年龄:8 性别:女 性格:喜欢帮助别人.
1，点很多逗点：这个人很急噪，性情刚烈，如果是女孩子，她就有男孩子的性格。
2，用很多符号装饰话语的：这样的人比较浪漫，一般多在年轻的女孩子或男孩子。用这些符号增加气氛，表达自己强烈的心情。
3，标点符号很整齐的：连句号都不落下的，说明这个人做事严谨，光明磊落，并且已经很成熟了。
4，不点标点符号：这个人你要小心了，这样的人一般都比较有小聪明，但很卤莽做事不留余地，是一个无法把握的人。
参考资料
http://hexingping918.bokee.com/viewdiary.13723592.html#
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